Teach for America (TFA)ซึ่งเป็นองค์กรการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 1990 เพื่อจัดการกับการด้อยโอกาสในโรงเรียนรัฐบาลของอเมริกา
แบบทดสอบองค์กรโลก: เรื่องจริงหรือนิยาย? น้อยกว่า 50 ประเทศที่อยู่ในองค์การสหประชาชาติTeach for America (TFA) ก่อตั้งโดย Wendy Kopp ซึ่งเป็นคนแรกที่คิดแนวคิดนี้ในวิทยานิพนธ์อาวุโสของเธอที่มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน ด้วยเป้าหมายในการรับผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยที่มีความสามารถสูงเพื่อให้คำมั่นสัญญาเป็นเวลาสองปีในการสอนในโรงเรียนที่มีปัญหา Kopp ได้ระดมทุน 2.5 ล้านดอลลาร์เพื่อเริ่มรับสมัครนักศึกษาและผู้เชี่ยวชาญในวิทยาลัยเพื่อให้เป็นสิ่งที่ TFA เรียกว่า "สมาชิกคณะ กองทุนสำหรับเงินเดือนของสมาชิกในคณะได้รับจากโรงเรียนในพื้นที่และทุนจาก AmeriCorps ซึ่งเป็นเครือข่ายบริการที่ TFA เป็นสมาชิก ในปี 1990 TFA ได้ส่งอาจารย์ 500 คนไปยังหกภูมิภาคทั่วประเทศ ภายในปี 2008 องค์กรมีสมาชิกมากกว่า 5,000 คนและศิษย์เก่า 12,000 คนและได้ขยายไปยัง 26 ภูมิภาคทั่วประเทศรวมถึงเมืองต่างๆเช่นนิวยอร์กฮูสตันและลอสแองเจลิสรวมทั้งพื้นที่ชนบทเช่นนอร์ทแคโรไลนาตะวันออกและสามเหลี่ยมปากแม่น้ำมิสซิสซิปปี ในตอนต้นของศตวรรษที่ 21 เป็นหนึ่งในนายจ้างรายใหญ่ที่สุดของผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยล่าสุดในสหรัฐอเมริกา
TFA สร้างชื่อเสียงให้มีการคัดเลือกสูง แม้ว่าสมาชิกในคณะจะมาจากภูมิหลังที่หลากหลายและมีปริญญาในสาขาอื่นที่ไม่ใช่การศึกษา แต่ทุกคนก็แสดงให้เห็นถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการเป็นผู้นำที่สำคัญ เมื่อเสร็จสิ้นโครงการสมาชิกคณะ TFA จะได้รับการรับรองการสอน ในบางภูมิภาคสมาชิกของคณะสามารถเลือกที่จะได้รับปริญญาโทด้านการศึกษาเมื่อพวกเขาผ่านโปรแกรม
นักวิจารณ์ของ TFA อ้างว่าการบรรจุครูในโรงเรียนเพียงสองปีไม่ได้ช่วยเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสมาชิกในคณะส่วนใหญ่ออกจากงานสอนหลังจากผ่านไปสองปี นักวิจารณ์ยังแนะนำว่าครู TFA ไม่มีคุณสมบัติมากกว่าครูทั่วไปเนื่องจากสมาชิกในคณะส่วนใหญ่ไม่มีวุฒิการศึกษาเมื่อเข้าสู่โปรแกรม อย่างไรก็ตามการศึกษาค้นคว้าอิสระในปี 2547 แสดงให้เห็นว่านักเรียนของครู TFA ได้คะแนนการทดสอบคณิตศาสตร์มาตรฐานสูงกว่านักเรียนของครูแบบดั้งเดิมและครูของ TFA ได้รับการพิจารณาว่ามีคุณสมบัติดีกว่าครูแบบดั้งเดิมโดยผู้อำนวยการโรงเรียนส่วนใหญ่
Chelsey Parrott-Sheffer
