การเคลื่อนไหวของ Lyceumซึ่งเป็นรูปแบบการจัดการศึกษาผู้ใหญ่ในยุคแรก ๆ ซึ่งเป็นที่นิยมอย่างกว้างขวางในภาคตะวันออกเฉียงเหนือและตะวันตกตอนกลางของสหรัฐอเมริกา Lyceum แห่งแรกก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2369 ที่เมือง Millbury รัฐแมสซาชูเซตส์โดย Josiah Holbrook อาจารย์และวิทยากร ขบวนการไลเซียมซึ่งได้รับการตั้งชื่อตามสถานที่ที่อริสโตเติลบรรยายให้กับเยาวชนในกรีกโบราณนำโดยสมาคมท้องถิ่นที่สมัครใจซึ่งเปิดโอกาสให้ผู้คนได้ฟังการอภิปรายและการบรรยายในหัวข้อที่น่าสนใจในปัจจุบัน lyceums อเมริกันทวีคูณอย่างรวดเร็วโดยมีจำนวน 3,000 ตัวในปีพ. ศ. 2377
ตามที่ Holbrook คิดขึ้นแต่ละ lyceum มีส่วนช่วยในการแพร่กระจายของการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในชุมชนที่ต้องการความรู้ความคิดดังกล่าวลุกเป็นไฟและในไม่ช้าก็ขยายไปถึงการผลิตเรียงความการอภิปรายการโต้วาทีและการบรรยาย หัวข้อสำคัญในช่วงปีแรก ๆ คือการจัดตั้งโรงเรียนของรัฐ
ในตอนแรก lyceums เป็นกิจการในท้องถิ่นโดยมีวิทยากรที่จัดทำโดยชุมชน แต่ในปีพ. ศ. 2383 พวกเขาได้กลายเป็นสถาบันที่มีความเป็นมืออาชีพโดยมีอาจารย์ภายนอกซึ่งได้รับค่าตอบแทน ในบรรดาวิทยากรที่มีชื่อเสียงซึ่งเดินทางจากรัฐหนึ่งไปยังอีกรัฐหนึ่ง ได้แก่ Ralph Waldo Emerson, Frederick Douglass, Henry David Thoreau, Daniel Webster, Nathaniel Hawthorne และ Susan B. Anthony บทความจำนวนมากของ Emerson ถูกเขียนขึ้นในลักษณะการบรรยายของ Lyceum
Lyceums เจริญรุ่งเรืองมาจนถึงสงครามกลางเมืองของอเมริกาและหลังจากนั้นก็ผสมผสานเข้ากับขบวนการชาโตกัวซึ่งเริ่มขึ้นในทศวรรษที่ 1870 ในช่วงรุ่งเรืองของพวกเขา lyceums อเมริกันมีส่วนช่วยในการขยายหลักสูตรของโรงเรียนและการพัฒนาพิพิธภัณฑ์และห้องสมุดท้องถิ่นในสหรัฐอเมริกา
