โรงเรียนḤanbalīในศาสนาอิสลามหนึ่งในสี่โรงเรียนกฎหมายศาสนาของสุหนี่ซึ่งเป็นที่รู้จักโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบทบาทในการประมวลหลักคำสอนทางเทววิทยาในยุคแรก ตามคำสอนของAḥmad ibn Ḥanbal (780–855) โรงเรียนกฎหมายḤanbalī ( madhhab ) เน้นอำนาจของหะดีษ (ประเพณีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและคำพูดของศาสดามูฮัมหมัด) และแบบอย่างที่กำหนดโดยมุสลิมรุ่นแรก ๆ เป็นเรื่องที่น่าสงสัยอย่างยิ่งเกี่ยวกับเหตุผลทางกฎหมายเชิงคาดเดา ( raʾy ) และการเปรียบเทียบ ( qiyās)) และปฏิเสธการใช้เพื่อลบล้างสุนัตหรือเพื่อฝ่าฝืนแบบอย่างในช่วงต้น ระหว่างคริสต์ศตวรรษที่ 11 และ 13 ชาวอิรานบาลชาวอิรักได้สัมผัสกับช่วงเวลาแห่งความเรืองรองทางปัญญาและความโดดเด่นทางสังคมโดยนับบรรดานักปรัชญาและชาวกาหลิบอยู่ในหมู่พวกเขา ในทางตรงกันข้าม Levantine Ḥanbalīsซึ่งเป็นโรงเรียนดามัสกัสที่เงียบสงบมีชื่อเสียงขึ้นมาหลังจากการรุกรานของชาวมองโกลในศตวรรษที่ 13 ยังคงรักษาบรรทัดฐานทางเทววิทยาแบบอนุรักษนิยมไว้อย่างแข็งขัน อิบันเทย์มียะห์นักวิชาการชาวซีเรียชาวซีเรีย (ค.ศ. 1263–1328) ได้สังเคราะห์แนวทางทั้งสองโดยสร้างแรงบันดาลใจให้กับขบวนการวาห์ฮาบีในศตวรรษที่ 18 ของอาระเบียตอนกลางรวมถึงขบวนการซาลาฟียะห์สมัยใหม่ในซีเรียและอียิปต์ในศตวรรษที่ 19 และ 20 เริ่มต้นในศตวรรษที่ 20 โรงเรียนḤanbalīได้รับการเผยแพร่อย่างกว้างขวางผ่านทางซาอุดิอาระเบียซึ่งถือว่าเป็นโรงเรียนกฎหมายอย่างเป็นทางการ
